Les utilisations de l'imitation dans l'enseignement et l'apprentissage

Les utilisations de l'imitation dans l'enseignement et l'apprentissage:

L'une des tendances les plus importantes chez les enfants et les adultes est celle de l'imitation. L'imitation est la tendance de l'enfant à agir en fonction de ce qu'il voit ou observe. L'imitation peut être dramatique ou idéaliste. L'imitation dramatique est basée sur une image mentale formée par l'individu. Imiter un certain personnage dans le récit lu est un bon exemple d'imitation dramatique.

Ce type d'imitation est utilisé dans des matières telles que la lecture, le langage et le dessin. L'imitation idéaliste est basée sur un concept ou des normes à accomplir. L'imitation idéaliste est utilisée dans l'enseignement de matières telles que la parole ou la phonétique, la musique et l'écriture.

On peut donc dire que l’imitation est la base de l’apprentissage dans de nombreuses matières scolaires. Le langage oral repose principalement sur l'imitation. La prononciation et l'intonation sont mieux apprises par l'imitation et la pratique. La valeur de l'imitation doit être reconnue dans l'enseignement de toutes les langues, en particulier de l'anglais.

La propension à imiter la forme correcte dans l'écriture, à pratiquer une prononciation correcte et à maîtriser les éléments est une manifestation de l'imitation qui peut être exploitée pour alléger la tâche d'apprentissage. La correction des défauts de langage, des énonciations et des formes langagières correctes dépend de l’imitation plutôt que de l’analyse.

Chaque fois que des modèles ou des normes sont utilisés, l’imitation joue un rôle important. La motricité est mieux développée par l'utilisation de l'imitation. L'imitation est un agent moral, social et intellectuel important dans l'éducation formelle. Cela peut être considéré comme un processus d'apprentissage et comme une méthode d'enseignement.