Rôle du Conseil national d'évaluation et d'accréditation (NAAC) et ses avantages
NAAC est un institut autonome créé par l'UGC en 1994. Le principal objectif de NAAC est d'évaluer et d'accréditer les établissements d'enseignement supérieur dans le but de les aider à travailler continuellement à l'amélioration de la qualité de l'éducation. Le NAAC est membre du Réseau international des agences d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur, composé de plus de 120 agences nationales différentes engagées dans l’évaluation, l’accréditation et l’audit académique.
Critères d'évaluation:
(1) Aspects curriculaires
(2) Apprentissage pédagogique et évaluation
(3) Consultation en recherche et vulgarisation.
(4) Infrastructure et ressources d'apprentissage.
(5) Soutien et progression des étudiants.
(6) Organisation et gestion.
(7) pratiques saines
Processus d'évaluation et d'accréditation:
1. Préparation du rapport d’auto-évaluation par l’institution / le département sur la base des paramètres définis par le NAAC.
2. Validation du rapport d’auto-évaluation par une équipe de pairs lors d’une visite sur place, présentation d’un rapport de qualité détaillé à l’institution.
3. La décision finale concernant une évaluation et des accréditations par le comité exécutif de la NAAC.
4. Le processus d'accréditation implique la préparation d'un rapport d'autoévaluation par le collège et la validation de ce rapport par une équipe de trois à quatre membres composée de vice-chanceliers. Directeurs, doyens et professeurs principaux, Etat. Sur la base de l’évaluation détaillée en termes de critères, tenant compte de plusieurs paramètres et des aspects clés, les pourcentages institutionnels obtenus seront calculés dans les établissements dont la notation est supérieure à 55%.
En outre, une analyse approfondie des collèges; Les points forts, les points faibles, les opportunités et les préoccupations seront présentés au collège et discutés avec les autorités du collège. Le statut d'accréditation est valable pour une période de cinq ans.
La NAAC est en train de procéder à l'évaluation et à l'accréditation d'un grand nombre de collèges de tout le pays. Le CGU et le MHRD ont indiqué que tous les collèges devaient soumettre le rapport d’auto-évaluation pour le processus d’évaluation et d’accréditation avant décembre 2003.
Nouvelles initiatives:
1. Soutien et promotion de la qualité en sensibilisant les institutions à des concepts tels que le transfert de crédits, la mobilité des étudiants, la reconnaissance mutuelle.
2. Mise en réseau des institutions accréditées afin de promouvoir l'échange de bonnes pratiques.
3. Formation de cercles de qualité pour le suivi des résultats d'une accréditation.
4. Analyse par État des résultats d'accréditation pour les initiatives politiques.
5. Promouvoir le concept des collèges principaux et des regroupements de collèges pour les initiatives de qualité.
6. Subventions de projets aux institutions accréditées pour des innovations de qualité.
7. Soutien financier aux institutions accréditées pour l'organisation de séminaires / conférences / ateliers sur les problèmes de qualité dans l'enseignement supérieur.
8. Développer des liens internationaux pour des reconnaissances mutuelles.
9. Collaborer avec d'autres organismes professionnels nationaux pour l'accréditation de sujets spécialisés.
10. Joint NAAK Distance Education Council pour l'accréditation des universités ouvertes et des cours par correspondance.
11. Comités de coordination pour l'accréditation au niveau de l'État.
12. Comités consultatifs nationaux d’accréditation dans différentes disciplines.
13. Interaction avec d'autres agences pour développer un cadre de qualifications national.
14. Développement de l'expertise et de l'infrastructure en date.
15. Programmes de formation pour la promotion de la qualité et l’excellence dans l’enseignement supérieur.
16. Activité conjointe NAAC-NCTE pour l'auto-évaluation et l'accréditation des établissements de formation des enseignants.
17. Examen postérieur à l'agrément et garantie de la qualité dans les établissements agréés.
18. Accréditation et gestion de la qualité totale dans l'enseignement collégial: mémorandum d'accord avec le gouvernement du Karnataka.
19. Sommets sur l'enseignement supérieur CII-NAAC.
Avantages:
1. Aide les institutions à connaître les forces, les faiblesses et les opportunités grâce à un examen éclairé.
2. Identifie les zones internes de planification et d’allocation des ressources.
3. améliore la collégialité sur le campus.
4. Le résultat du processus fournit aux agences de financement des objectifs et une base de données systématique pour le financement basé sur la performance.
5. Initie l'institution à adopter des méthodes pédagogiques novatrices et modernes.
6. Donner à l'institution un nouveau sens de l'orientation et de l'identité.
7. Fournit à la société des informations fiables sur la qualité de l'éducation offerte par l'établissement.
8. Les employeurs ont accès aux informations sur les normes de recrutement.
9. Favorise les interactions intra-institutionnelles et interinstitutionnelles.
