Ressource: signification, concept et sa classification

Après avoir lu cet article, vous apprendrez: 1. La signification des ressources 2. Les ressources et la richesse 3. Certaines idées rejetées et idées fausses sur les ressources 4. Les ressources, la résistance et des éléments neutres 5. La théorie fonctionnelle des ressources 6. Le concept dynamique des ressources 7 Classification des ressources.

Signification de ressource:

Étymologiquement, le terme "ressource" désigne deux mots distincts, "et" et "source", qui désignent toute chose ou substance pouvant se produire sans entrave beaucoup de fois. Le terme «ressource» n'avait aucune signification particulière jusqu'au début du XXe siècle.

Ce n’est qu’en 1933, lorsque l’éminent professeur d’économie Erich W. Zimmermann a promulgué son fameux «Concept de ressource», que l’idée est devenue si populaire que de nombreux articles et communications ont commencé à affluer dans la littérature économique contemporaine. Il a été jugé urgent d’identifier le nouveau concept comme une branche d’étude distincte et importante.

Ressource, généralement, signifie:

(a) Une source ou possibilité d'assistance.

(b) Un expédient.

c) Moyens de soutien.

(d) Moyens d'atteindre un but donné.

e) Capacité à tirer parti des opportunités.

(f) Celui sur lequel on s'appuie pour l'aide, le soutien ou la fourniture.

Les définitions ci-dessus varient considérablement et échouent lamentablement pour produire une signification complète et universellement acceptée de la ressource. Cependant, après des examens critiques et des analyses, toutes ces significations peuvent être regroupées en deux, à savoir, les ressources peuvent nous aider si nous:

(a) Profiter de l'occasion.

(b) Surmonter les obstacles ou les résistances.

La première est une approche positive, le second rôle de la ressource est sûrement négatif.

La ressource peut être à la fois subjective et objective. Ressource subjective désigne une ressource interne, ressource objective est une ressource externe.

La définition inimitable du professeur Zimmermann est la suivante: «Le mot ressource ne fait pas référence à une chose ou à une substance mais à une fonction qu'une chose ou une substance peut exercer ou à une opération à laquelle elle peut participer, à savoir la fonction ou l'opération atteindre un but donné, comme satisfaire un besoin. En d’autres termes, le mot ressource est une abstraction reflétant une évaluation humaine et se rapportant à une fonction ou à une opération ».

Ainsi, la ressource satisfait les désirs humains individuels ou atteint les objectifs sociaux. Il fait également référence à l'interaction positive entre l'homme et la nature. L’homme est, bien entendu, la partie la plus importante et la plus essentielle de la création de ressources, car il se situe au sommet de la hiérarchie de la consommation de ressources. Seule la satisfaction de l'être humain transforme n'importe quoi ou une substance en ressource.

Une chose ou une substance n'est pas considérée comme une ressource lorsqu'elle ne donne pas satisfaction aux êtres humains. Les réserves de pétrole prouvées au milieu de terrains inaccessibles ou dans les abysses ne sont pas considérées comme des ressources, car elles ne donnent aucune satisfaction à la société ou aux individus.

L’énergie géothermique dans le monde contemporain est considérée comme la ressource la plus utile, mais jusqu’à récemment, ce flux de chaleur n’était pas considéré comme une ressource, car l’homme n’était absolument pas au courant de ses utilisations.

La ressource doit posséder deux propriétés importantes:

(a) capacité fonctionnelle, et

b) Utilité.

Pour définir quoi que ce soit ou une substance en tant que ressource, il faut examiner de manière critique si elle a la propriété d'utilité ou de capacité fonctionnelle. La présence à la fois de capacités utilitaires et fonctionnelles est obligatoire pour la création de ressources. Par exemple, une bouteille de poison a une capacité fonctionnelle mais n’a aucune valeur d’utilité en tant qu’aliment. La capacité fonctionnelle est également fonction de l'espace et du temps.

La ressource d’aujourd’hui peut ne pas être considérée comme une ressource aujourd’hui, une ressource considérée par un pays peut être considérée comme un déchet par un autre pays. Par exemple, la grenouille est considérée comme un aliment délicieux en Europe alors qu’elle n’est pas comestible dans de grandes régions de l’Inde. Le pétrole n'a été considéré comme une ressource que le 27 août 1859, car le premier puits de pétrole commercial au monde a été creusé à Titusville, en Pennsylvanie, aux États-Unis.

Ressource et richesse:

Dans la vie de tous les jours, un homme ordinaire utilise souvent les termes ressource et richesse pour les mêmes raisons. Les deux mots signifient la même expression. Mais, en économie et en étude des ressources, ces mots transmettent des significations distinctes.

La richesse, comme l'a déclaré le célèbre économiste JM Keynes, "consiste en tous les moyens potentiellement échangeables de satisfaire les besoins humains" . Ainsi, la richesse doit posséder utilité, capacité fonctionnelle, rareté et transférabilité. Mais la richesse est toujours mesurable, c’est-à-dire que la richesse peut être exprimée en unités de mesure, comme la roupie.

De cette manière, la culture ne peut être considérée comme une richesse, car elle ne peut être exprimée par aucune unité de mesure.

Au contraire, la ressource peut être matérielle et intangible. Tout ce qui satisfait les besoins humains peut être qualifié de ressource, qu'elle soit tangible ou non.

La richesse est synonyme d'objets de valeur, c.-à-d. Qu'elle devrait être rare, alors que la ressource peut être omniprésente ou abondante, par exemple, le soleil, l'air, etc.

Les différentes propriétés de richesse et de ressources sont:

Ainsi, toutes les richesses sont des ressources mais toutes les ressources ne sont pas des richesses. La ressource englobe bien plus que la richesse en ce sens que la culture, la technologie, le pouvoir d'innovation, les compétences et divers autres aspects sont inclus dans le domaine des ressources.

Quelques idées rejetées et idées fausses sur les ressources:

Depuis des temps immémoriaux, la conscience de la ressource fait partie à la fois de l'individu et de la société. En fait, lorsque les êtres humains ont commencé la vie communautaire pour atteindre la sécurité et l'opulence, ils ont commencé à collecter des richesses et du pouvoir pour la création de ressources futures. Pour les trois nécessités de base de la survie - la nourriture, le logement et le vêtement - l'homme n'avait pas d'autre choix que de connaître les ressources.

Depuis la révolution industrielle (1760), les valeurs, l’éthique, la culture, la vie en société, l’économie agraire ont tous été durement frappés. Les nouveaux concepts d'État-providence, d'ultra-capitalisme et de colonialisme économique ont affecté la vie humaine. L'écart grandissant entre les "nantis" et les "démunis" accroît les tensions sociales internes. Pour lutter contre cela, l'émergence du socialisme, le communisme a encore augmenté les différences entre les différentes écoles de pensée.

Selon les changements qui ont prévalu dans la société à différentes époques, le concept de ressources avait également subi des changements - en harmonie avec l'espace et le temps.

Les principales idées reçues sur les ressources au cours des périodes précédentes étaient les suivantes:

1. Les substances ou les choses tangibles comme le charbon, le cuivre, le pétrole, etc. sont des ressources.

2. Les aspects invisibles ou intangibles - paix, culture, sagesse, politique, décisions, savoir-faire, connaissance, liberté - ne peuvent être considérés comme une ressource.

3. Seules les substances ou substances naturelles, accordées gratuitement par notre mère la Terre, peuvent être considérées comme une ressource. La ressource ne peut pas être créée.

4. Les populations humaines n'étaient pas considérées comme une ressource.

5. Seuls le quantum et la magnitude des substances, et non leur utilisabilité, leur fonctionnalité et leur qualité, ont été mesurés.

6. Les ressources étaient considérées comme de simples actifs «statiques» et immobilisés; leur mobilité, leur dynamisme et leur capacité d'expansion étaient totalement ignorés.

7. Le concept de résistance était totalement inconnu. Ainsi, la matière pleine de résistance et de capacité fonctionnelle était également considérée comme une ressource.

Avant l'ère Zimmermann, seules les substances matérielles ou matérielles étaient considérées comme des ressources. Différents minéraux comme le minerai de fer, le cuivre, la bauxite, différents combustibles comme le charbon, le pétrole, etc. ont été considérés comme des ressources, tandis que les éléments intangibles comme la paix, la culture, la sagesse, les décisions politiques, etc., n'étaient pas considérés comme des ressources.

Selon le professeur Zimmermann: “…… considérant que les aspects invisibles et immatériels moins importants - tels que la santé, l'harmonie sociale, les politiques avisées, la connaissance, la liberté - sont ignorés, même si ces derniers sont peut-être plus importants que tous les autres, fer, or et argent dans le monde réunis. En fait, les ressources découlent de l'interaction dynamique de tous ces facteurs » .

À cette époque, la croyance répandue était que «la ressource ne peut être créée». C'est un cadeau gratuit de la nature. Seules les choses ou substances naturelles peuvent être considérées comme une ressource. La création, la modification ou l'extension de la ressource était pratiquement inconnue de ce monde médiéval.

Le rôle de l'homme a été grossièrement sous-estimé dans les temps anciens. Ce n'est qu'après que le concept de ressource a été introduit que le rôle de l'homme dans le processus global de création de ressources a été clairement compris. Dans ce contexte, nous pouvons rappeler les propos légendaires du professeur Zimmermann: «la sagesse de l'homme est sa principale ressource - la ressource clé qui déverrouille l'univers».

Considérer une ressource comme une immobilisation statique ou fixe était une autre idée fausse à l’époque. En réalité, la capacité potentielle des ressources ne peut être mesurée avec précision, car elle peut toujours augmenter avec l’amélioration des progrès technologiques. Selon Zimmermann, cette ressource est aussi dynamique que la civilisation elle-même.

Les premiers géographes ignoraient totalement la propriété de résistance cachée dans les choses ou les substances. Si la débrouillardise est considérée comme un aspect positif des ressources, la résistance est le contraire de celle des ressources telles que les actifs et les passifs ou les profits et les pertes.

Ressource, résistance et substance neutre:

Il existe une relation antagoniste totale entre la ressource et la résistance, comme la lumière et l'ombre. Cette relation inverse est la question clé dans le schéma général de la création de ressources. Tout processus ou tout processus qui empêche une substance de devenir une ressource s'appelle un produit neutre. La fertilité du sol est une ressource mais la stérilité est une résistance. La pluie peut être considérée comme une ressource, mais l'inondation est une résistance. De la même manière, la connaissance est une ressource clé tandis que l'ignorance est le pire type de résistance.

À cet égard, le concept de substance neutre a été introduit par le professeur Zimmermann. Quelque chose ou substance, qu'elle soit matérielle ou intangible, devrait être une ressource ou une substance neutre. Si quelque chose ou une substance ne contient pas la capacité d'une fonction ou la valeur d'utilité, on parle de substance neutre.

Une substance neutre ne doit pas nécessairement rester neutre pour toujours. Ce qui est considéré comme neutre aujourd'hui peut se transformer en ressource demain. La connaissance, la sagesse et l'innovation technologique de l'homme peuvent transformer un matériau neutre en une ressource précieuse. Par exemple, le pétrole n'a pas été considéré comme une ressource avant 1859, car l'homme ignorait tout de son utilisation, tandis qu'avec le développement de la science et de la technologie, il était désormais considéré pour exploiter l'énergie.

Le processus de développement économique est directement proportionnel au taux de conversion des matières neutres en ressources. L'avancement de la civilisation moderne est synonyme de transformation d'éléments neutres en ressources.

En regardant à travers les fenêtres de l'histoire, on s'aperçoit que malgré des quantités énormes de minéraux, de ressources en eau, de ressources humaines, de richesses, etc., certains pays ne pourraient pas se développer, alors que d'autres - sans minéraux importants, sans eau, etc. Grâce à leur technologie, à leurs compétences, à leur zèle, à leur fierté nationale et à leurs efforts simples, ils ont été capables de transformer leurs maigres ressources neutres en ressources et ont finalement assisté à une ascension fulgurante. Le Bihar a environ le double des ressources totales du Japon. Pourtant, le Bihar est l’un des États les plus pauvres (sinon le) en Inde, alors que le développement du Japon est unique!

La minimisation de la résistance est donc le seul moyen de maximiser la création de ressources.

Théorie fonctionnelle des ressources :

«Les ressources ont été définies comme des moyens d’atteindre des objectifs donnés, c’est-à-dire des désirs individuels et des objectifs sociaux. Les moyens prennent leur sens des fins qu'ils servent. Quand les fins changent, les moyens doivent changer aussi ». Cette déclaration de Zimmermann indique clairement que la création de ressources est une fonction de l'espace et du temps. Avec l'augmentation des connaissances, la fonction de la ressource peut être améliorée.

Un homme primitif peut ne pas être en mesure d'exploiter les ressources d'une substance, mais un homme moderne supra-animal peut, par son toucher scientifique Midas, transformer une substance aussi simple en une ressource précieuse. Pour un homme de niveau animal, la résistance joue un rôle très dominant - la nature constituant un obstacle à la création de ressources - mais, pour un homme moderne, la connaissance joue un rôle clé dans la conversion des éléments neutres en ressources.

L'Afrique tropicale est dotée d'importantes ressources en eau. En raison de l’économie arriérée et des inconvénients technologiques, les habitants de cette région ne peuvent la convertir en énergie. Au contraire, les Japonais ont été en mesure de produire une énorme énergie avec beaucoup moins de ressources en eau. Cela est dû aux connaissances scientifiques, à l’expertise et au développement économique accru.

L'avancement de la civilisation est le produit de l'expansion de la base d'informations humaines. Des informations sur les minéraux - charbon, pétrole, minerai de fer, cuivre, etc., sur l'agriculture - semences HYV, pesticides, insecticides, etc. sur l'industrie manufacturière - l'invention des moteurs à vapeur, des chaudières, des turbines, des convertisseurs, etc. savoir scientifique.

Cette connaissance croissante a réduit les résistances des choses naturelles ou des substances et les a converties en ressources. Ainsi, Wesley C. Mitchell avait justement dit: «Le savoir est le meilleur parmi les ressources humaines.

Ainsi, avec les efforts de l'homme, à travers le processus fonctionnel ou opérationnel, la ressource est créée de manière dynamique. Sans effort humain, aucune ressource ne peut être créée car l'homme est le consommateur ultime de la ressource. Sans aucun processus opérationnel, une chose ou une substance reste neutre, les ressources ne peuvent pas être créées et ce qui est créé maintenant peut être amélioré ou augmenté avec des connaissances croissantes. Le processus de création de ressources est donc très dynamique.

Concept dynamique de ressource:

Le professeur Hamilton a déclaré:

«C’est la technologie qui donne de la valeur aux matières neutres qu’elle traite; et à mesure que les arts utiles progressent, les dons de la nature sont refaits. Avec la technologie en marche, l'accent mis sur la valeur passe du produit naturel au produit transformé ».

Ainsi, le processus de création de ressources n’est pas statique, il est de nature dynamique. La chose ou la substance considérée comme neutre aujourd'hui peut être convertie en une ressource précieuse demain. Depuis le début de la civilisation, l'homme paléolithique a commencé à consacrer ses connaissances limitées à convertir des éléments neutres en ressources pour ses propres besoins.

Avec le temps, au fur et à mesure que le savoir se développait, l'homme était en mesure d'exploiter davantage de ressources à partir du même matériel. Bowman a fait remarquer à juste titre: «Dès que nous leur donnons une association humaine, ils sont aussi changeants que l'humanité elle-même».

Face aux besoins croissants, l’homme a exploré frénétiquement toutes les possibilités ou voies pour élargir la base de ressources de son stock existant. La création de ressources est donc une opération continue et basée sur les besoins. À l'heure actuelle, alors que le monde traverse une crise énergétique aiguë, l'homme explore les possibilités de produire de l'énergie à partir de toutes les sources - énergie solaire, éolienne, géothermique, etc.

Auparavant, le courant océanique n'était jamais considéré comme une ressource, mais maintenant, l'homme est capable de convertir cette force en énergie. Ainsi, le concept de ressource est dynamique et son étude est une science dynamique.

Classification des ressources:

En général, les ressources sont classées en deux groupes:

a) ressources matérielles, et

b) Ressources non matérielles.

Les ressources matérielles sont des substances tangibles, telles que le pétrole, le minerai de fer, le cuivre, l'eau, etc.

Les ressources non matérielles sont des substances intangibles telles que l'état de santé, la culture, l'éthique, la liberté, l'harmonie environnementale, etc.

Les ressources matérielles ou matérielles sont directes, c’est-à-dire librement attribuées par la nature.

Les ressources non matérielles ou immatérielles sont cultivées par des êtres humains à l'aide de connaissances croissantes.

Là encore, les ressources matérielles peuvent être subdivisées en deux groupes:

(i) Ressources biologiques telles que forêt, poisson, bétail, etc.

(ii) Ressources inorganiques telles que minerai de fer, manganèse, mica, etc.

Sur la base de la durabilité, les ressources peuvent être classées en deux groupes:

1. Fonds ou ressources épuisables qui ne sont pas éternellement détruites à jamais, par exemple charbon, pétrole, uranium, etc.

2. Débit ou ressources inépuisables - l’approvisionnement en ressources reste inchangé même après une utilisation renouvelée, par exemple, eau de rivière, onde de mer, ensoleillement, circulation de l’air, etc.

La propriété est un autre paramètre pour classifier une ressource.

Sur la base de la propriété, la ressource peut être divisée en groupes suivants:

(a) ressource internationale ou mondiale:

Appartient à la population mondiale, c’est-à-dire au total des ressources appartenant à tous les individus et à toutes les nations réunies. La somme de toutes les ressources matérielles et non matérielles relève de cette catégorie.

b) Ressources nationales:

La somme totale des ressources des habitants de la nation et des ressources de la nation elle-même.

c) Ressources individuelles:

Les deux ressources matérielles, c'est-à-dire la propriété, l'argent, la richesse et les ressources immatérielles, c'est-à-dire les connaissances, la sagesse, la santé, etc., appartenant à tout individu sont appelées ressources individuelles.

Sur la base de la disponibilité des ressources, il peut être classé en deux groupes:

(a) Omniprésent,

(b) localisé.

Les types de matières premières les plus répandus se trouvent partout: soleil, air, etc., tandis que les matières premières localisées ne sont disponibles qu’à certains endroits, tels que le pétrole, l’uranium, le minerai de fer, etc.