Notes sur la terminologie génétique des héritages
Notes sur la terminologie génétique de l'héritage!
Personnage:
C'est une caractéristique morphologique ou physiologique bien définie de l'individu.
Courtoisie d'image: nicolaslevy.net/medias_documents/maps/medicine/anatomic_pathology/authors/DISORDERS.jpg
Exemple: hauteur de la tige.
Trait:
C'est une caractéristique distincte d'un personnage et de sa variante détectable. Exemple: taille ou nain.
Facteur unitaire ou facteur mendélien ou gène:
Le facteur mendélien, à présent connu sous le nom de gène (Johannsen, 1909), est une unité d’héritage ou hérédité, car c’est une unité d’information génétique qui passe d’une génération à l’autre à travers le gamète et contrôle l’expression d’un caractère dans les organismes généralement facteur ou gène de type similaire ou allélique.
On sait maintenant que des facteurs mendéliens, des déterminants ou des gènes sont présents dans une séquence linéaire sur les chromosomes. Par conséquent, le gène est également défini comme une unité d'héritage qui consiste en un segment chromosomique linéaire pouvant être affecté à l'expression d'un caractère particulier. Son effet est toutefois influencé par son allèle, d'autres gènes et l'environnement. Chimiquement, le gène est un segment linéaire de l'ADN appelé cistron.
Allèles ou allélomorphes (Bateson, 1905):
Les deux facteurs mendéliens qui se produisent sur le même locus dans les deux chromosomes homologues d'un individu et contrôlent l'expression d'un caractère sont appelés allèles ou allélomorphes.
Auparavant, le terme allèles était utilisé pour désigner les facteurs représentant les deux formes alternatives d'un caractère, par exemple la hauteur et la nains en cas de hauteur chez Pea (T et t). Cependant, actuellement, le terme est utilisé pour deux formes quelconques d'un gène présent sur le même locus dans les deux chromosomes homologues, wz., TT, tt ou Tt.
Symbole du gène:
Chaque personnage est doté d'un symbole. Selon une convention, la première lettre du trait récessif est choisie pour dériver le symbole, par exemple, dd pour nain et DD pour haut. Selon une autre convention, le symbole provient du trait dominant, par exemple, T pour la hauteur et t pour le nain.
Locus du gène:
Une partie ou région particulière du chromosome représentant un seul gène est appelée locus du gène. Les allèles d'un gène occupent le même locus génique sur les deux chromosomes homologues.
Facteur dominant ou allèle:
Il fait partie d'un couple d'allèles pouvant s'exprimer qu'il soit présent dans un état homozygote ou hétérozygote, par exemple le facteur de hauteur dans les états hybrides et homozygotes ou Tt et TT.
Facteur ou allèle récessif:
Le facteur d'un couple allélique ou allélomorphe incapable d'exprimer son effet en présence de son facteur de contraste chez un hétérozygote est appelé facteur récessif ou allèle, par exemple l'allèle de t dans le plant hybride de pois de grande taille Tt. L'effet du facteur récessif n'est connu que lorsqu'il est présent à l'état pur ou homozygote, par exemple, tt dans une plante de pois nain.
Allèles sauvages et mutants (phénotypes sauvages et mutants):
L'allèle sauvage est celui qui était à l'origine présent dans la population, est dominant et généralement répandu. L'allèle récessif est moins commun et on pense qu'il se forme par mutation de l'allèle sauvage. C'est pourquoi on l'appelle aussi allèle mutant.
Si le nombre d'allèles mutants est supérieur à un, la lettre de symbole utilisée pour un tel système d'allèles est tirée de l'allèle mutant et est petite, par exemple, w pour la couleur des yeux blancs chez Drosophila. L'allèle sauvage est représenté par une lettre minuscule avec indice supérieur de plus (+), par exemple, W + (pour l'allèle des yeux rouges chez Drosophila). Les allèles restants se voient attribuer d’autres indices, tels que W, W.
Homozygote (individu homozygote):
Le terme a été introduit par Bateson et Saunders en 1902. C'est un individu qui contient des allèles identiques d'un gène ou des facteurs d'un caractère sur ses chromosomes homologues.
L'homozygote est pur pour le caractère et engendre la vérité, c'est-à-dire qu'il donne naissance à une progéniture ayant le même trait à l'auto-reproduction, par exemple, TT ou tt. Il est de deux types: homozygote dominant (par exemple, TT) et homozygote récessif (par exemple, tt).
Hétérozygote (individu hétérozygote; Bateson et Saunders, 1902):
C'est un individu qui contient les deux facteurs de contraste d'un caractère ou deux allèles différents d'un gène sur ses chromosomes homologues. Ce n'est pas pur et s'appelle hybride pour ce personnage. L'hétérozygote ne se reproduit pas vraiment sur l'autofécondation, par exemple, Tt.
Hybride:
L'organisme hétérozygote produit après le croisement de deux individus génétiquement différents est appelé hybride. Le processus d'obtention d'hybrides ou d'hybridation est utilisé pour améliorer la qualité des plantes et des animaux économiquement importants, car il combine les traits utiles de différentes variétés. Les effets néfastes des traits récessifs disparaissent car les traits dominants de tous les caractères des parents se rejoignent souvent dans l'hybride.
En conséquence, l’hybride possède de meilleures qualités que l’un ou l’autre des parents. C'est ce qu'on appelle la vigueur hybride ou l'hétérosis. Selon le nombre de caractères dans lesquels les parents diffèrent les uns des autres, il peut y avoir des monohybrides (un caractère), des dihybrides (deux caractères), des trihybrides, des polyhybrides, etc.
F 1 génération:
La première génération, filiale ou filante (Bateson, 1905) est la génération d'hybrides produits à partir d'un croisement d'individus génétiquement différents appelés parents. Par exemple, les individus Tt sont produits dans la génération F 1 à partir d'un croisement entre les parents TT et tt.
Génération F 2 (Bateson, 1905):
F 2 ou deuxième génération filiale est la génération d'individus résultant d'une consanguinité ou d'un métissage chez des individus de la génération F 1 .
Génotype (Gk. Genos- race; typos-image; Johannsen, 1911):
Il s’agit du complément génétique ou de la constitution génétique d’un individu en ce qui concerne un ou plusieurs caractères, que les gènes soient exprimés ou non. Par exemple, le génotype de la plante hybride de pois de grande taille est Tt, tt pur et tt nain.
Phénotype (Gk. Phainein apparaissant, typos-image; Johannsen, 1911):
Ce sont les caractéristiques structurelles ou fonctionnelles distinctives observables ou mesurables d'un individu en ce qui concerne un ou plusieurs caractères résultant de produits géniques amenés à l'expression dans un environnement donné.
La caractéristique peut être visible à l'œil nu (p. Ex. La hauteur d'une plante, la couleur de la fleur) ou peut nécessiter un test spécifique pour son identification (p. Ex. Un test sérologique pour le groupe sanguin). Pour les gènes récessifs, le phénotype est similaire au génotype. Pour les gènes dominants, l'expression phénotypique peut être due à son génotype homozygote ou à son génotype hétérozygote. Par exemple, un plant de pois de grande taille phénotypique peut être génotypiquement TT ou Tt.
Le phénotype peut être modifié par l'environnement, bien que le génotype définisse les limites dans lesquelles l'environnement peut modifier le phénotype. Par exemple, une personne de couleur claire peut avoir une coloration bronzée en raison d'une exposition excessive au soleil ou une personne de couleur sombre peut développer une lueur de couleur claire en raison d'une consommation excessive de tomates ou de pommes.
Le phénotype modifié dans l'environnement est appelé phénocopie ou écophénotype. Des différences sont observées dans le phénotype ou l'apparence d'un enfant, d'un adolescent, d'une personne mûre et âgée bien que le génotype reste le même.
Génome:
C'est un. ensemble complet de chromosomes où chaque gène et chromosome est représenté séparément, comme dans un gamète. Un seul génome est présent dans les cellules haploïdes, deux génomes dans les cellules diploïdes et de nombreux génomes dans les cellules polyploïdes.
Gene Pool:
L'agrégat de tous les gènes et de leurs allèles présents dans une population en croisement est appelé pool génétique.
Croix réciproque:
Il s’agit d’un croisement impliquant deux types d’individus, l’un des types étant croisé avec une femelle du deuxième type et inversement. Il est réalisé pour étudier l'effet du sexe sur la transmission des traits.
Croix du dos:
C'est un croisement qui est effectué entre hybride et un de ses parents. En sélection végétale, le croisement en arrière est effectué plusieurs fois afin d’augmenter les traits de ce parent. Par exemple, une plante cultivée est croisée avec une variété sauvage afin d’obtenir sa résistance aux maladies. Dans le processus, la plupart des caractéristiques de la plante cultivée sont diluées. Par conséquent, l'hybride est croisé à plusieurs reprises avec la plante-mère afin de lui redonner les bons caractères. La croix arrière est de deux types - la croix de test et la croix d’extérieur.
Croix d'essai:
C'est un type de croisement pour savoir si un individu est homozygote ou hétérozygote pour le caractère dominant. L'individu est croisé avec le parent récessif. La progéniture sera dominante à 100% si l'individu était dominant homozygote.
Le ratio sera 50% dominant et 50% récessif (c'est-à-dire un ratio de test croisé de 1: 1) dans le cas d'un individu hybride ou hétérozygote (figure 5.57). En cas de double hétérozygote (par exemple, Rr, Yy) croisé avec récessif (rr, yy), le rapport croisé de test sera de 1: 1: 1: 1. En cas de croisement de trihybride, le rapport croisé de test sera de 1: 1: 1. : 1: 1: 1: 1: 1.
Une croix en arrière peut être une croix de test mais la croix de test ne peut pas être une croix en arrière. Une autre utilisation importante du test croisé consiste à déterminer la fréquence de croisement et de recombinaison entre différents gènes et à préparer une carte chromosomique.
Out Cross:
C’est ce croisement en arrière dans lequel F 1 hybride est croisé avec son parent dominant. Elle est réalisée pour apporter des gènes de résistance, de rendement et de qualité du parent dominant (généralement le parent femelle).
Croix monohybride:
C'est un croisement entre deux organismes d'une espèce qui est fait pour étudier l'héritage d'un seul couple d'allèles ou de facteurs d'un personnage.
Ratio Monohybride:
C'est un rapport qui est obtenu dans la génération F 2 lorsqu'un croisement monohybride est réalisé et que les descendants de la génération F 1 sont auto-élevés. Le ratio des mono-hybrides est généralement de 3: 1 (ratio phénotypique) ou 1: 2: 1) dans lequel 25% des individus sont porteurs du trait récessif, 25% à dominante pure et 50% à trait dominant hybride.
Croix Dihybride:
Il s’agit d’un croisement entre deux organismes d’une même espèce qui étudie l’héritage de deux couples de facteurs ou allèles de deux gènes.
Ratio Dihybride:
C'est un rapport qui est obtenu dans la génération F 2 lorsqu'un croisement dihybride est réalisé et que la progéniture de la génération F, est autogénérée. Le ratio dihybride est de 9: 3: 3: 1 (ratio phénotypique) où 9/16 individus possèdent à la fois les traits dominants, 3/16 le premier dominant et le deuxième récessif, 3/16 le premier récessif et le second dominant et 1/16 le à la fois récessif traits.
Croix trihybride:
C'est un croisement entre les deux individus d'une espèce pour étudier l'hérédité de trois couples de facteurs ou allèles appartenant à trois gènes différents.
Rapport trihybride:
C'est le rapport obtenu dans la génération F 2 lorsque trois gènes assortis indépendamment sont étudiés. Il existe huit phénotypes dans un rapport de 27: 9: 9: 9: 3: 3: 3: 1.
Interaction génique:
C'est l'influence d'un allèle sur un autre allèle du même gène ou d'un gène différent qui entraîne un changement de son expression, de son phénotype ou de son rapport mendélien normal. Il est de deux types: - (i) Interaction intragénique (interallélique). Les allèles du même gène ont une interaction autre que la dominance - récessive, par exemple, dominance incomplète, codominance, allèles multiples, pléiotropie. (ii) interaction intergénique (non allélique). Des allèles de différents gènes interagissent pour produire une nouvelle expression, par exemple des gènes supplémentaires, des gènes complémentaires, des épistasies, des gènes inhibiteurs, des gènes létaux, des gènes en double.
Ligne pure:
Le terme a été inventé par Johannsen en 1900, l'année de la découverte du papier de Mendel. La lignée pure est une souche de vrais reproducteurs génétiquement purs dérivés d'un seul ancêtre homozygote autofécondé ou d'ancêtres homozygotes identiques. Les membres de la ligne pure sont homozygotes pour un ou plusieurs caractères.
Sous forme homozygote, les deux allèles ou facteurs expriment le même effet. De tels personnages ne montrent aucun changement sur l'auto-suivi continu. Par conséquent, on dit que ces organismes se reproduisent vrais. Les lignées pures naturelles ne produisent pas de progéniture vigoureuse, car plusieurs des gènes défectueux se manifestent également à l'état homozygote ou le deviennent en raison de la poursuite de l'auto-reproduction.
Les lignées pures de toutes les variétés disponibles de plantes importantes sont conservées par les centres de sélection végétale pour un ou plusieurs caractères homozygotes utiles comme la couleur du grain, la teneur en éléments nutritifs, la résistance aux maladies, la taille, le nombre de fleurs, le nombre de graines, les talles, le système racinaire, etc. Ils sont utilisés en croisement afin d'obtenir l'amélioration souhaitée des cultures.
Mode de calcul de Mendel:
Mendel a utilisé des méthodes algébriques pour calculer les combinaisons attendues. Par exemple, la consanguinité d'un hybride (disons Aa) implique la séparation de ses facteurs dans les gamètes puis leur fusion aléatoire: (A + a) x (A + a) ou (A + a) 2 ou AA + 2 Aa + aa. De même, dans un test, l'hybride (disons Aa) est croisé avec le parent récessif (aa). La croix donnera (A + a) xa ou Aa + aa.
Punnett Square:
C'est un damier utilisé pour montrer le résultat d'un croisement entre deux organismes. Le damier a été conçu par un généticien britannique, RC Punnet (1927). Il décrit à la fois les génotypes et les phénotypes de la descendance. Sur la place Punnett, tous les gemetes possibles et leurs combinaisons sont utilisés. Les gamètes du parent mâle sont conservés dans la colonne horizontale tandis que les gamètes du parent femelle sont placés dans la colonne verticale.
Le damier commun imaginé par Punnett (1875-1967) est également appelé damier gamétique car il prend en compte tous les gamètes possibles et leur fusion aléatoire. Deux versions simplifiées sont le damier génotypique et le damier phénotypique où les probabilités génotypiques et phénotypiques possibles sont combinées par multiplication. Les probabilités génotypiques et phénotypiques peuvent également être combinées au hasard via un système de branchement
Théorie de la probabilité:
(i) Parmi les deux événements alternatifs, la probabilité d'occurrence de chacun d'entre eux est de 50%. (ii) Deux événements sont indépendants si l'occurrence de l'un n'affecte pas la probabilité d'occurrence de l'autre, (iii) La probabilité d'occurrence conjointe de deux événements indépendants est le produit de leurs probabilités individuelles, (iv) Pour un événement pouvant se produisent par deux voies indépendantes, la probabilité de sa survenue est la somme de probabilités distinctes.
Résultats observés vs attendus:
Les résultats expérimentaux sont rarement conformes à ceux attendus par la théorie de la probabilité si la taille de l'échantillon est petite, mais ils ont tendance à s'approcher de celle-ci si la taille de l'échantillon est grande.
Ainsi, dans un test croisé de hauteur hybride, le rapport attendu est de 50% de hauteur et de 50% de nain. Cependant, dans une population de 10 enfants, il peut y avoir 6 grands et 4 nains ou vice versa. Cela revient à lancer une pièce 10 fois et à obtenir 6 têtes et 4 queues bien que la probabilité soit de 5 têtes et 5 queues.
La progéniture ou la fratrie sont le produit de la reproduction sexuée et sont généralement d’origine biparentale. Ils ressemblent suffisamment à leurs parents, à leur famille, à leur tribu, à leur race, à leur variété et à leur espèce pour qu'on puisse les reconnaître comme appartenant à leur groupe particulier. Cependant, cette ressemblance n'est jamais à 100%. Seuls les jumeaux monozygotes sont génétiquement identiques.
Sinon, les enfants des mêmes parents, y compris les jumeaux bizygotes, possèdent des variations génétiques. Ce n'est pas vrai pour les organismes à reproduction asexuée. Ici, la progéniture est monoparentale ou dérivée d’un parent unique au cours du processus de mitose. En conséquence, la progéniture forme une population uniforme.
Il possède des copies exactes des caractéristiques génétiques du parent. Ces individus qui sont des copies conformes les uns des autres et / ou du parent sont appelés des ramets, tandis que le groupe de ces individus est appelé clone. Les jumeaux identiques sont également des clones les uns des autres. Ils sont, bien entendu, issus de leurs parents.
La formation de clones ou la reproduction asexuée est le mode exclusif de multiplication chez les procaryotes, à l'exception de la recombinaison génique occasionnelle. Une colonie de bactéries, formée d'un seul parent, est donc normalement un clone. La formation de clones a également lieu chez un certain nombre d'eucaryotes tels que les protistes, les champignons, certains animaux inférieurs et plusieurs plantes.
Le clonage est extrêmement utile aux horticulteurs, aux jardiniers et aux obtenteurs car il préserve le génotype. Une fois qu'un génotype approprié a été obtenu par diverses techniques de sélection, il peut être préservé indéfiniment par clonage car il n'y a aucun risque de développement de variations héréditaires.
Le greffage (greffe de pousses) et le bourgeonnement (greffe de bourgeons) sont des techniques permettant de cloner la partie des pousses d'une plante. Le système racinaire ou le stock n'interfère pas avec les qualités du système de greffon ou de pousse.
