Intérêt: définition, types et mesure

Après avoir lu cet article, vous apprendrez: - 1. La définition de l’intérêt 2. Les types d’intérêt 3. La mesure.

Définition d'intérêt:

Très souvent, on entend des élèves dire «je m'intéresse à la littérature», je m'intéresse à la science », « je m'intéresse à la photographie », etc. Les intérêts sont les traits de personnalité d'un individu qui sont importants pour la satisfaction et le succès dans les domaines de l'éducation et de la profession. Ces traits se manifestent sous forme de goûts et de dégoûts, de préférences et d'indifférences.

Les intérêts donnent des indices sur l'adaptation et la personnalité. La connaissance et la compréhension des intérêts de l'enfant constituent un facteur majeur d'orientation scolaire et professionnelle. L’intérêt renvoie essentiellement à la force motrice d’un individu qui l’incite à fréquenter une personne, une chose, un objet ou une activité. L’intérêt et l’attention sont inséparables et l’intérêt est traité comme une attention latente et l’attention est considérée comme un intérêt à l’action. Étudions maintenant quelques définitions d’intérêt.

De toutes ces définitions, nous pouvons tirer les points suivants:

1. Les intérêts sont considérés comme des attentions latentes et les attentions sont traitées comme des intérêts en action.

2. Les intérêts sont des stimuli conditionnés liés aux objectifs.

3. Les intérêts sont un aspect du développement de la personnalité façonné à la fois par des facteurs héréditaires et environnementaux.

4. Les intérêts ne deviennent jamais permanents.

5. Les différences d'intérêts individuels sont évidentes même pendant les années préscolaires.

6. Ils sont uniques à un individu.

7. Ils sont exprimés sous forme de goûts ou de dégoûts pour des activités, des objets, des caractéristiques ou des personnes dans l'environnement.

Types d'intérêt:

Super a suggéré trois types d’intérêts: les intérêts exprimés, les intérêts manifestés et les intérêts testés.

1. Intérêt exprimé:

Il fait référence à un intérêt pour un objet, une activité, un sujet d'étude ou une profession, exprimé verbalement par un individu.

2. Intérêt manifesté:

Ceci fait référence à la participation réelle à une activité ou à une profession.

3. Intérêt testé:

Il fait référence à l'intérêt d'un individu tel que mesuré par les stocks d'intérêts.

Mesure des intérêts:

Il existe différentes méthodes de mesure des intérêts, telles que les entretiens, les listes de contrôle, les observations directes, les questionnaires et les inventaires. Les questionnaires et les inventaires sont les méthodes les plus importantes de mesure des intérêts.

Nous décrirons donc quelques inventaires d’intérêts importants:

(i) Le grand intérêt professionnel

Cet inventaire comprend 400 articles et est disponible sous deux formes: l’une pour les hommes et l’autre pour les femmes. Les articles comprennent les professions, les activités de divertissement, les matières scolaires, les caractéristiques personnelles, etc.

L'inventaire peut être noté pour 40 professions. Le blanc est le plus utile avec les personnes âgées d'au moins 17 ans.

(ii) Le record de préférence de Kuder:

Les inventaires Kuder sont conçus pour les enfants de la 9e année et les adultes. Ils se présentent sous la forme de trois disques de préférences.

(iii) Inventaire PSM:

Cet inventaire a été préparé par le Bureau de l'orientation professionnelle de Prantiya Shikshan Mahavidyalaya, Jabalpur. C'est un inventaire verbal qui peut être donné à la fois à des individus et à des groupes âgés de 13 à 18 ans.

iv) Formulaire d'enregistrement de préférence non linguistique de Chatterjee 962:

Il s’agit d’un enregistrement non verbal pouvant être administré à des groupes. Il mesure l’intérêt dans dix domaines d’intérêt: beaux-arts, travaux littéraires, scientifiques, agriculture, travaux techniques, artisanat, activités de plein air, sports, médecine et travaux ménagers.

(v) fiche d'enregistrement des intérêts de RR Singh:

Ce registre d’intérêts auto-administré mesure l’intérêt dans sept domaines: mécanique, commercial, scientifique, social, administratif, esthétique et extérieur.

(vi) le tableau des intérêts Thurstone:

Cet horaire d'intérêt est plus efficace pour inciter l'élève à s'autoévaluer de manière réfléchie; c'est plus informatif; est pratique à utiliser et plus économique en temps et en argent.

Outre les inventaires d'intérêts ci-dessus, d'autres sont également disponibles:

1. Inventaire des intérêts professionnels par ND Badami.

2. Record d'intérêt professionnel et professionnel de SBL Bharadwaj.

3. Dossier d’intérêt professionnel et éducatif de SP Kulshrestha et OP Damale.

4. Inventaire des intérêts professionnels par V. George Mathew.

5. Inventaire des intérêts préparé par le département de psychologie de l'éducation et la fondation pour l'éducation.

Inventaires des utilisations d'intérêt:

(i) Les inventaires d’intérêts sont nécessaires car ils permettent aux étudiants d’avoir un meilleur choix en matière d’adoption de matières, de cours, de professions et d’activités de loisirs, etc.

(ii) Ils sont très utiles pour que les employeurs sélectionnent un étudiant pour un emploi favorable dans l'organisation professionnelle concernée.

(iii) Ils sont très utiles pour les enseignants et les conseillers d'orientation afin de déterminer la performance des étudiants dans son domaine d'intérêt.

(iv) Ils sont également utiles pour les parents, car ils insistent pour qu'ils aident leurs enfants dans leur domaine de prédilection.

(v) Ils aident le conseiller, l'enseignant et le conseiller d'orientation à résoudre les problèmes des enfants.

(vi) Comparés à d'autres dispositifs psychologiques, ils sont économiques.