6 avantages majeurs de la motivation dans une organisation
Les principaux avantages de la motivation dans une organisation sont les suivants:
1. Besoin de satisfaction
La motivation répond aux besoins des individus et des groupes. Chaque personne ou groupe d’individus se joint à une organisation pour répondre à certains besoins personnels. La fonction de motivation du gestionnaire contribue à cet accomplissement.
Courtoisie d'image: themaritzinstitute.com/peoplecenteredbusinessblog/wp-content/61094965.jpg
2.Job satisfaction
La motivation favorise également la satisfaction au travail. Lorsque les besoins d'un employé sont satisfaits, il est globalement heureux. Sa satisfaction au travail est une préoccupation plus directe. C'est la clé d'autres conséquences importantes.
Les gestionnaires en général sont satisfaits d’emplois à caractère stimulant qui impliquent une réflexion créative.
3. Productivité
La contribution d'un individu à la production est le résultat de deux variables: sa capacité de travail et sa volonté de travailler. Si P est la performance, une capacité et M la motivation, alors P = AX M. Il est clair que la performance n'est pas égale à la somme des capacités et de la motivation d'un individu, mais bien au produit de ces deux variables.
Compte tenu de la valeur d'une capacité supérieure à zéro, le niveau de performance est une fonction de la motivation qui augmente constamment. La productivité étant l’effet de la performance, il est logique de conclure que la motivation appropriée augmente la productivité.
4. Apprendre
La motivation aide le processus d'apprentissage. Sans motivation, l'apprentissage n'a pas lieu. Il doit y avoir une motivation ou une motivation avant de pouvoir apprendre. La motivation stimule l'intérêt et l'attitude de vouloir apprendre.
Si une personne ne veut pas apprendre, elle n'apprendra pas, même si elle comprend clairement ce qui est enseigné et a la capacité parfaite de réagir de manière à montrer l'apprentissage.
Cela signifie que le formateur doit sélectionner les stagiaires en fonction de leur motivation et avoir des politiques et des pratiques qui favorisent la croissance de la motivation.
5.Discipline
La motivation favorise l'autodiscipline. L'idée de discipline porte généralement une connotation négative. Les subordonnés obéissent à un supérieur et maintiennent un comportement méthodique par peur des punitions. Mais la motivation élève la discipline à un niveau positif.
L'autodiscipline d'un individu coûte moins cher et accomplit beaucoup plus que la discipline imposée par le patron d'en haut. Les travailleurs engagés se disciplinent eux-mêmes. Ils estiment qu'en agissant de la sorte, ils défendent leurs propres intérêts.
6. Dynamisme
Il y a un élément de dynamisme dans la motivation. Lorsque les employés de base et les cadres sont correctement motivés, une énergie cinétique est générée, ce qui produit un impact considérable non seulement sur la productivité et les bénéfices d'une organisation, mais également sur ses relations professionnelles, son image publique, sa stabilité et son développement futur.
Les théories du contenu de la motivation tentent de déterminer ce qui motive les personnes au travail. Les théoriciens du contenu identifient les besoins ou les motivations des personnes et la manière dont ils génèrent ou conduisent le comportement des énergies. Ils se préoccupent des objectifs que les gens s'efforcent d'atteindre afin d'être satisfaits et de bien performer.
Au début, on pensait qu’il s’agissait uniquement d’argent (gestion scientifique), puis de sécurité et de supervision démocratique (relations humaines).
Plus récemment, le contenu de la motivation est constitué des besoins de niveau supérieur tels que l'estime de soi et l'épanouissement personnel (Maslow), la responsabilité, la reconnaissance, la réussite et l'avancement (Herzberg) et la croissance et le développement personnel (Alderfer).
D'autre part, les théories des processus sont plus soucieuses d'identifier les variables qui entrent dans la motivation et leur relation les unes aux autres. Les théories de processus tentent d'expliquer comment le comportement est activé, comment il est dirigé, comment il est maintenu et comment il est arrêté.
